为进一步提高大学生村官农村工作能力，官桥镇结合大学生村官成长需求，立足农村工作实际，从教育培训、帮评结合、岗位历练、考核管理四个方面着手，强化大学生村官能力培养，造就了一批政策理论水平高、业务能力强、工作热情高的大学生村官干部队伍。

　　抓教育培训，促素质提高。以大学生村官座谈会为平台，主要采取以理论学习、案例教学、经验传授、基地实践等形式，重点进行党政方针政策、法律法规知识、基层组织建设、公文写作、农业实用技术和农村工作实务等方面课程的教育培训，使他们尽快融入群众、全面适应基层工作。

　　抓帮评结合，促能力提高。官桥镇各村每周定期召开工作例会，采取村官自评、书记点评的方式，对上周工作开展情况进行分析评议，查找不足、了解工作绩效，增强大学生村官抓工作的责任意识和赶超意识；采取干群式结对、朋友式结对、师徒式结对的“三位一体”结对帮扶形式，带领大学生村官深入田间地头、工业园区进行参观学习，积累工作经验，提高协调和解决问题的能力。

　　抓多岗历练，促经验积累。大学生村官入村后，积极开展农村的各项工作，并组织大学生村官参与基层组织建设、计划生育等重大任务，使他们在工作实践中得到了锻炼。同时根据他们的专业特长，安排他们兼任远程教育站点管理员、文化法律知识辅导员、新农村建设讲堂等岗位，充分发挥他们的专业优势，帮助群众解难题、办实事。

　　抓实绩考核，促规范管理。制定《大学生“村官”工作年度考核办法》，明确大学生“村官”的工作职责，与他们签订目标管理责任书。同时，采取平时考核与年终考核相结合，从进村入户解民忧、创新增收促发展、立足岗位干实事等方面入手，通过民意测试、个别访谈、实地走访等形式，对大学生“村官”的工作实绩进行定期考核评价，并强化考核结果运用。（王凤）