为了帮助大学生村官尽快适应农村基层工作，引导他们在新农村建设一线干事创业、成长成才，镇原县坚持 "教、培、用、管、考"五字方针，加强大学生村官队伍建设，取得了良好成效。

　　"教"--努力提高大学生村官工作能力。县委组织部把大学生村官列入干部教育培训规划，作为培训农村基层党员干部的重点对象，充分利用县、乡两级党校和农村党员干部现代远程教育站点等培训阵地对大学生村官进行培训，切实提高他们的政策理论素养和业务水平。同时，通过召开大学生村官座谈会、建立大学生村官QQ群、组织大学生村官参观学习农村党建综合示范点等活动，不断拓展他们的视野空间，增强沟通交流能力。去年以来，全县共举办各类大学生村官培训班8场（次），组织考察观摩2次，召开座谈会3次。　"培"--切实增强大学生村官实践本领。一是建立结对帮带机制。各乡镇党委都明确一名科级领导干部联系大学生村官，指派一名乡镇干部驻村帮助大学生村官，有效地解决了大学生村官工作生活中遇到的各种困难和问题，帮助他们尽快进入工作角色，了解掌握做好农村工作的方式方法。二是建立成长培养机制。各乡镇党委把大学生村官作为重点对象来培养，给他们多压担子，有意识地安排急、难、险、重任务，促使他们在实践锻炼中成长成才。去年以来，共有27名非党大学生村官优秀分子被吸收到党员队伍中来。三是精心培育典型。每年挑选一批事业心强、工作出色、具有良好发展潜力的优秀大学生村官，进行重点培养和帮扶，将他们培养成为优秀的农村基层干部，为引领全县大学生村官成长成才树立榜样。

　　"用"--有效发挥大学生村官能量。县委组织部根据大学生村官的专业、特长，合理安排使用，积极引导他们挖掘自身潜力，发挥自身优势，充分施展才能，对培养成熟、成绩突出的严格选拔重用。全县151名大学生村官中，有43名在党建综合示范村和新农村建设示范村工作，他们在参与村务管理的同时，兼任村远程教育管理员，积极利用电脑技术，既实现了村级办公自动化，又有效地将互联网上的致富信息、农业专业技术等知识传播到了群众中。在去年的公开选拔科级干部考试中，有4名大学生村官被公开选拔为乡镇领导干部。

　　"管"--不断规范大学生村官行为。一是建立三级管理制度。县委组织部出台了《大学生"村官"管理实施细则》，建立了县、乡、村三级管理机制。县委组织部履行领导责任，负责做好大学生村官管理的统筹指导工作；乡镇党委书记为第一责任人，负责协调抓好大学生村官的日常管理和服务工作；村党组织书记为直接责任人，负责大学生村官的培养和管理。二是建立日常管理制度。明确聘用期内，大学生村官必须到村工作，县委组织部建立了到村工作备案登记制度，要求乡镇以上机关和单位不得以任何理由借调使用。同时，建立了学习、考勤、请销假等制度，要求大学生村官坚持每天记工作日志，经常开展调查研究，认真撰写调研文章。三是建立档案管理制度。各乡镇都建立了大学生村官工作实绩档案，实行一人一档，档案内容主要包括个人基本情况，每季工作小结，年度工作总结，年度考核评议情况及奖惩情况等。

　　"考"--客观评价大学生村官业绩。对大学生村官采取平时考核、年度考核和任期考核相结合的办法，由县委组织部、县人社局和乡镇党委共同负责，与村干部考核同步进行。具体考核内容包括德、能、勤、绩、廉、学六个方面，重点突出大学生村官的工作实绩，要求乡镇党委每半年填写《大学生村官工作实绩报告单》，大学生村官每年年底向所任职村"两委"和村民代表、党员及乡镇党委进行述职，接受群众评议，《实绩报告单》和评议结果均作为年底考核的重要依据。考核结果装入本人档案，作为大学生村官奖惩和聘用期满能否续聘或提拔使用的重要依据。