新疆额敏县在开展农村党员干部现代远程教育工作中,充分发挥大学生村官文化水平高、计算机基础好、信息沟通快等优势,扮演站点设备协管员、理论讲解员、信息发布员等“五员”角色,推动全县党员干部现代远程教育工作上新台阶。
　　一是当好远教设备协管员。充分发挥大学生“村官”学历高、计算机基础好的优势,由他们担任远程教育协管员,负责指导村级管理员抓好远教设备的日常管理和维护。任职前,县委组织部举办了远程教育知识培训班,对大学生“村官”进行了培训。任职后他们积极协助村级操作员员抓好远教设备的管理维护，做到“小故障不出村、大故障不出乡”。部分村队直接由大学生村官出任远程教育A岗专职操作员。
　　二是当好理论讲解员。针对部分农村党员干部对现代远程教育的一些政治理论课件理解不深、消化困难的问题,大学生“村官”结合农村实际,采取举例说明、案例分析等农村党员干部易于接受的方式,把党的方针政策、政治理论知识通过通俗的语言向党员干部传递,使党员干部听得懂、学得会、用得上。
　　三是当好远程教育宣传员。针对部分农村党员干部和农民群众对远程教育了解不够,各大学生村官从抓村班子自身学习入手,先向村班子宣传,结合村班子成员家庭实际,有针对性选择一些课件送到他们家中,让他们自主学习,使他们先学远教、用远教,以他们作为学用典型向群众宣传。同时积极深入村、田间地头,向党员群众宣传远程教育工作的意义和作用,让广大党员群众知道远程教育“是什么”、“有什么作用”、“怎么用”,营造良好的学习氛围。
　　四是当好信息发布员。大学生“村官”入村后积极组织党员群众收看远程教育,搜索下载适合本村经济发展需要的各类市场信息、就业信息、致富信息等,及时向党员群众发布,帮助他们寻找致富奔小康的门路。
　　五是当好培训辅导员。大学生“村官”积极帮助本村接收站点制定学习计划,建立学习培训档案,完善各项工作制度,开展内容丰富、形式多样的学习培训,并进行巡回讲课,指导和帮助村党支部有计划、有目的地开展教学辅导活动。通过开展农村政策法规、农业实用技术等方面的培训,使参训党员干部都能掌握2门以上农业实用技术。