近年来，陵川县组织部充分发挥大学生村官思想观念新、工作能力强的优势，积极引导大学生村官立足本职工作，发挥自身潜力，争当远程教育“五员”，扎实开展远程教育学用活动，为广大党员群众服务。

　　陵川县组织部相关负责人告诉记者：“所谓争当‘五员’是指：争当操作员、争当组织员、争当辅导员、争当信息员和当好宣传员。”

　　据了解，长期以来，该县大学生村官根据村里的生产生活实际、群众的需求和反馈，及时从远教播出平台中选择党员群众需求的教学内容，科学制定学习活动计划，切实当起远程教育操作员。目前，全县167名大学生村官都同时担任村级站点管理员，按时组织各类型远教学用活动，在发挥远程教育站点作用方面起到了重要作用。大学生村官结合实际制定教学计划，及时通过公开栏、会议、广播等形式向党员群众预告学习内容和播放时间，并按时做好播放收看活动和相关服务工作，征求他们对远教工作的建议。

　　此外，该县基层站点的学用活动主要采取“远程教育+实践基地”形式开展，在接收站点组织学习培训后，还要组织党员群众到实践基地进行实践。大学生村官在这个过程中充分发挥年轻头脑灵活、接受新知识能力强的优势，主动到实践基地，到田间地头、农户家中，帮助他们解决实践中遇到的具体困难，指导他们掌握致富技能。